2022, 01, v.21 64-68
论新时代中小学生劳动教育的缺失与完善
基金项目(Foundation):
江苏省高校哲学社会科学基金项目“基于5G时代的个性化高校教学模式构建研究”（2021SJA1775）
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DOI:
10.16119/j.cnki.issn1671-6876.2022.01.011
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摘要：
德智体美劳是一个完整的教育体系，劳动教育则具有树德、增智、健体、润美的功效。新时代劳动教育应为中小学生成长赋能。针对当前中小学生劳动教育的现实短板及影响因素，并从多维视角出发，提出完善中小学生劳动教育具体策略，即设置劳动教育专门课程、构建多元教育实践平台、发挥家长示范引导作用、建立健全考核评价机制，以实现立德树人的根本目标。
Abstract：
参考文献
[1]中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学生劳动教育的意见[N]．光明日报，2020-03-27.
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[3]唐芊尔．劳动教育成为“硬核”要求[N]．光明日报，2020-07-16.
[4]习近平．坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[N]．光明日报，2018-09-11.
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基本信息:
DOI：10.16119/j.cnki.issn1671-6876.2022.01.011
中图分类号:G631
引用信息:
[1]赵艳玲,陆昱如.论新时代中小学生劳动教育的缺失与完善[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,21(01):64-68.DOI:10.16119/j.cnki.issn1671-6876.2022.01.011.
基金信息:
江苏省高校哲学社会科学基金项目“基于5G时代的个性化高校教学模式构建研究”（2021SJA1775）